Ernst Idla
8.aprill 1901. - 5.detsember 1980.
Credo
Mina olen pedagoog ja minu töö ülesandeks on liikumise abiga kasvatada ja arendada noorust harmooniliseks inimeseks, tarvitades selle töö lõppsihiks mitmekülgselt erinevaid vaheldusrikkaid liikumise (võimlemise) harjutusi, et saavutada harmooniline ja loomulik inimene kui isiksus.
Tänapäeva inimesel on eriti suur liikumise vajadus, kuna meie igapäevased töö ja vabaaja liigutused ei suuda seda õieti asendada, mis meie loomusele ja kehale tegelikult on vajalik. Suurt kehalist ja hingelist väsimust saab meie nüüdse aja inimene vaevalt tunnetada, kuna meie eluviis on ikka rohkem ja rohkem mehhaniseeritud. Meie organism (keha) pääseb kehalisest tööst ja selletõttu nõrgeneme nii kehaliselt kui sisemiselt. Liikumise puudus, mis on vajalik inimese erinevatel arenguperioodidel, omab väga otsustavat tähtsust mitte ainult kehalises vaid ka hingelises arengus ja võib võtta talt ära vastupanuvõime ja vitaalsuse ning nõrgestada tema hingelist tasakaalu. Tänapäeva inimene vajab tugevat liikumise ergutust.
Oma tööga, toetades inimese bioloogiale, psühholoogiale, vanadusele ja soole, olen proovinud arendada ning ergutada inimese liigutamisvõimet ja oskust tarvitada siinjuures nii otsest kui ka kaudset meetodit. Ma olen alati vaadelnud inimest kui ühte psühhofüüsilist tervikut ja arvestada sellega, samaaegselt nõudes, et minu õpilane end totaalselt sisse elaks ja pingutaks, st katsuks anda oma parima. Ma püüan anda oma õpilastele esteetilist kasvatust ja tervislikku eluvormi, et nemad kord saaksid elada loomulikku, nüansi- ja tunneterikast elu.
Kõik kehalised liikumised pärinevad algselt samast allikast - algkodust. Kõik nad on end viimastel aegadel iseseisvalt arenedes jagunenud erinevatesse osadesse. Sellega arvestades ja teades, et töö (kehaline) rütmilisus omab rütmilise meloodia, mis on juhtiva tähtsusega ning tundes eriti eesti rahva folkloorilist rikkust nii tantsus, mängus, luules kui ka rahvamuusikas, moodsa aja spordi tehnilist stiili, võimlemise erinevaid vorme, ka seda rütmilist või akrobaatikalist suunda, mis mõjutavad inimkeha erinevalt nii kehaliselt - füüsiliselt kui ka bioloogiliselt, olen teinud uurimisi ja arendanud välja teise mõtlemisviisi ning välja töötanud teoreetiliselt ja praktiliselt oma võimlemise stiili. MInu eesmärgiks on olnud luua üht liikumise kultuuri, mitte üht täpset süsteemi, st, mis sobiks tänapäeva inimesele ja mis arendaks teda ise ja areneks koos temaga.
Minu töö ei ole mitte ainult võimlemine, mis koosneb teatud liigutustest ja sammudest, vaid on, nagu varem mainitud, suunatud täiuslikkusele, mis hõlmab tervet liikumisvõimet inimkehas. Oma esinemistega toovad minu õpilased ettekandmisele mitte minu poolt loodud ideesaavutusi, vaid on minu pedagoogiliste mõtete vahendajaks, kusjuures igaüks tunnetab kaasaelamist liikumises nii üksikult kui ka koostöös ühises rühmas.